Elisa Maria Pitombo, neste artigo para a Revista Caleidoscópio do Colégio Santa Maria, fala de que modo os pais podem potencializar a aprendizagem dos filhos:
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- São Paulo, São Paulo, Brazil
- Prevista é um projeto psicopedagógico preventivo com o objetivo de pensar a Educação de modo geral, assim como atualizar e discutir problemas e distúrbios de aprendizagem escolar. Coordenação: Ms. Elisa Maria Pitombo, mestre em Psicologia, Psicopedagoga, docente no Instituto Sedes Sapientiae, Integrantes: Helena Raymundo - Psicopedagoga e Psicodramatista, Roseli Gomes de Sousa - Psicóloga e Psicopedagoga.
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sábado, 15 de novembro de 2014
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
Proteção e insegurança
Fonte da imagem: http://www.mundodastribos.com/dicas-para-acalmar-uma-crianca.html
Nos dias de hoje as crianças são muito protegidas por seus pais. Pais que dão maior autonomia são, com frequência, criticados por serem pouco cuidadosos.
Mas
se a sociedade não é mais nem menos perigosa do que já foi, por que
supervisionarmos nossas crianças o tempo todo? Estudos mostram que em muitos lugares no mundo (mesmo onde a violência diminuiu), os pais exacerbam a percepção de risco a que as crianças estão expostas.
A exploração da violência na mídia e a maior circulação da informação podem ser um dos fatores para explicar essa mudança de comportamento dos pais.
O fato é que o custo da supervisão constante é a diminuição da autonomia de crianças e jovens - o que as torna mais inseguras e menos protegidas e não o contrário.
Leia
mais sobre o tema no artigo de Contardo Calligaris Crianças protegidas e inseguras:
Esse assunto
é amplamente discutido na palestra para pais e educadores "SUPER PAIS E A AUTONOMIA" da
especialista Alcione Marques do Projeto Prevista.
Ótima leitura e boa semana!
terça-feira, 21 de outubro de 2014
Final do ano e as notas escolares
Nessa época do ano é comum haver um clima de tensão entre pais, filhos e a escola quando o assunto são notas baixas.
De
quem é a responsabilidade? Dos pais? Do aluno? Ou da escola?
Cobranças
e punições parecem ser um caminho adotado por alguns pais. Mas em que medida vale a pena comprometer o vínculo com a criança ou adolescente? Qual a melhor forma dos pais auxiliarem os filhos?
Reuniões
da escola com os pais parece ser outro procedimento. No entanto, algumas escolas não se mobilizam suficientemente para dar suporte ao aluno com problemas de aprendizagem.
Essa é uma reflexão importante para pais e escolas no sentido de encontrar caminhos que favoreçam o desenvolvimento do aprendizado, lembrando que uma grande parcela dos alunos enfrentará, em algum momento da vida escolar, problemas com avaliações e notas.
Leia
mais no artigo de Rosely Saião Notas e
cobranças:
Mas afinal “POR
QUE MEU FILHO VAI MAL NA ESCOLA?” palestra da especialista Helena Raymundo do
Projeto Prevista.
Um abraço e boa semana!
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